Fotografía: PNUD Guatemala/Diana Reyes

11 de febrero de 2019

Los conocimientos en ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas impulsan la innovación y son fundamentales para lograr los Objetivos de Desarrollo Sostenible.

Las mujeres y las niñas son vitales en todos esos ámbitos y, sin embargo, su participación en ellos sigue siendo lamentablemente insuficiente.

Los estereotipos de género, la falta de modelos visibles y las políticas y ambientes desalentadores e incluso hostiles pueden ser la causa de que no se planteen emprender esas carreras.

El mundo no puede permitirse el lujo de desaprovechar las contribuciones de la mitad de su población.

Necesitamos esfuerzos concertados para superar esos obstáculos.

Debemos hacer frente a las ideas erróneas respecto de la capacidad de las niñas.

Debemos promover el acceso de las mujeres y niñas a las oportunidades de formación, en particular en las zonas rurales.

Y también debemos intensificar los esfuerzos por modificar la cultura laboral para que las niñas que sueñan con dedicarse a la ciencia, la ingeniería y las matemáticas puedan gozar de una vida profesional plena en esos campos.

Velemos por que cada niña, en cualquier parte del mundo, tenga la oportunidad de alcanzar sus sueños, crecer con arreglo a su potencial y contribuir a un futuro sostenible para todos.

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